中国考试2024年05期
- 专题：教育评价学学科建设问题探讨（专家笔谈）
- 教育评价学学科建设的思考与探索辛涛;
- 在开放中探寻完善教育评价学建设之路刘振天;
- 面向良好教育生态的教育评价学学科建设余清臣;
- 建设服务国家战略的教育评价学：教育评价与治理专业建设与实践探索王佶旻;
- 教育评价学研究生课程的特点及其建设杨志明;陈一龙;
- 高考综合改革十年
- 高考命题落实立德树人根本任务的理念遵循、实践策略和主体培植黄俊兴;
- 网络舆论与高考政策互动关系研究——基于江苏新高考选科舆情处置案例...张斓;
- 教育考试数字化发展
- 评价数据伴随性采集的实用主义路径曹梅;单美贤;
- 考生身份认证云服务系统的构建及实践应用赵康;吕冰彩;朱坤昂;王希常;
- 教师评价
- 我国高中教师评价素养现状调查研究杨卓;李佳;刘惠玲;王羽佳;
- 国外教师数字素养测评工具述评虎二梅;乜勇;
- 测评技术
- 基于《量表》的英语口语测试开发及效度验证研究齐林意;邸爱英;刘欣刚;朱江芹;罗茂菊;周楠;
- 超越学生成长百分位模型：差值位置模型的优势及检验樊雅琴;
- 历史与文化
- “明远”意蕴之澄明与当代考试文化建设张延昭;